11月17日上午，学院心理健康教育中心在教学楼6104举办“团体沙盘游戏”体验活动。参与此次活动的有心理健康教育中心老师王燕和19名同学。

首先，同学们通过抽签决定各自的顺序。随后，王燕向大家介绍沙盘游戏的意义及游戏的规则和要求。活动开始后，同学们依次选择一个自己喜欢的沙具，并摆在自己喜欢的位置，王燕在一旁仔细观看并做记录。经过五轮沙具的摆放和移动，同学们制造的沙盘世界就呈现出来了。随后，王燕让同学们对沙盘进行简单的分析并各自为它命名，同学们积极发言。王老师根据他们的发言，通过语言的引导，让同学们自觉地认识到自己的心理状况和存在的问题，以及需要提高的方面。

沙盘游戏，亦称箱庭疗法，是在治疗师的陪伴下，让来访者从摆放各种微缩模具 (玩具)的架子上，自由挑选小模具，摆放在盛有细沙的特制的容器 (沙盘)里，创造出一些场景，然后由治疗师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品。沙盘游戏治疗以心理分析之无意识理论为基础,注重共情(Empathy)与感应, 在“沙盘”(Sandtray)中发挥原型和象征性的作用, 实现心理分析与心理治疗的综合效果, 便是沙盘游戏治疗的基本特征。